Data publikacji: 2 maja 2026
Marcowe i kwietniowe zajęcia koła informatycznego upłynęły nam przede wszystkim na pracy z robotami SkriBot. Za pomocą aplikacji SkriApp zainstalowanej na szkolnych tabletach, mogliśmy zarówno sterować robotami, jak i je programować.
Na specjalnej macie, zakupionej przez szkołę, roboty jeździły wzdłuż określonych krawędzi, omijały przeszkody i przemieszczały za pomocą swoich chwytaków drobne przedmioty. Uczniowie podczas zajęć mogli się wykazać nie tylko zręcznością w sterowaniu robotami, ale również wiedzą i umiejętnościami z zakresu programowania.
Na pierwszych zajęciach uczyliśmy się precyzyjnie sterować jazdą robotów, wykorzystując do tego celu moduł sterowania aplikacji SkriApp. Roboty najpierw próbowały jeździć wzdłuż jednej, prostej linii, potem wzdłuż dowolnej linii, a następnie wzdłuż krawędzi określonych figur: kwadratu czy koła. Dodatkowo uczyliśmy się obsługiwać włączanie i wyłączanie diod zainstalowanych w „oczach” naszych robotów oraz zmianę ich barwy.
Na kolejnych zajęciach uczniowie uczyli się programowania robotów za pomocą modułu kodowania w środowisku SkriApp. Można było podejrzeć gotowe przykłady różnych programów, dołączone do SkriApp, np. jazdę wzdłuż linii, omijanie przeszkody, czy taniec robota. Następnie uczniowie tworzyli swoje własne programy do jazdy wzdłuż linii, do omijania przeszkody, czy też jazdy wzdłuż krawędzi określonych figur, a także za pomocą chwytaka robota, do przenoszenia drobnych przedmiotów w określone miejsca. Przy okazji poznawali zasady działania i obsługi czujników odbiciowych i ultradźwiękowych robota oraz zasady działania i obsługi chwytaka SkriBot. Nieodzowną pomocą okazały się dołączone do zestawu robotów specjalne karty z opisem budowy i zasady działania poszczególnych elementów robota, a także objaśnienia poszczególnych bloczków programistycznych środowiska SkriApp, za pomocą których można programować zachowanie danego elementu robota.
Podczas marcowych „Dni Otwartych Szkoły”, nasze koło informatyczne, jak co roku, miało przyjemność zademonstrowania w stołówce szkolnej swojego warsztatu pracy dla przybyłych gości. Zaprezentowaliśmy roboty SkriBot oraz JD Humanoid, mikrokontrolery CyberPI i drukarki 3D.
Na zajęciach koła informatycznego próbowaliśmy również stworzyć w aplikacji mBlock, program rysujący dowolną figurę za pomocą przycisków i joysticka mikrokontrolera CyberPi. W tym celu przypomnieliśmy sobie zasady działania i obsługi mikrokontrolera CyberPi oraz środowiska mBlock.
Na jednych z ostatnich zajęć, włączyliśmy się w konkurs Szkolnego Samorządu Uczniowskiego, którego celem było zaprojektowanie wzoru nowej pieczątki SU. Uczniowie używając dostępnych aplikacji wykonywali swoje własne projekty pieczątki.
Podczas zajęć koła informatycznego korzystaliśmy ze sprzętu zakupionego w ramach programu #Laboratoria Przyszłości.
