Mieszaniny i sposoby ich rozdzielania

Mieszaniny i sposoby ich rozdzielania – uczniowie w roli małych naukowców!

Podczas zajęć koła chemicznego uczniowie samodzielnie przygotowywali mieszaniny z substancji znanych z życia codziennego, takich jak mąka, piasek, woda, olej czy opiłki żelaza. Następnie poznali różne sposoby rozdzielania mieszanin, dzięki którym mogli odzyskać poszczególne składniki.

Nauczyli się m.in.:

• sączenia (filtracji) – czyli oddzielania ciał stałych od cieczy przy użyciu sączka,
• rozwarstwiania cieczy za pomocą rozdzielacza,
• rozdzielania mechanicznego z wykorzystaniem magnesu, który przyciąga opiłki żelaza.

Zajęcia pozwoliły uczniom w praktyce zrozumieć, czym różnią się mieszaniny jednorodne i niejednorodne, a także jak w prosty sposób można je rozdzielić, wykorzystując różne właściwości fizyczne substancji.

Cele zajęć:

• rozwijanie umiejętności obserwacji i wnioskowania,
• poznanie rodzajów mieszanin i sposobów ich rozdzielania,
• kształcenie umiejętności praktycznego zastosowania wiedzy chemicznej,
• doskonalenie pracy zespołowej i postawy badawczej.

Efekty:

Uczniowie potrafią:

• rozróżniać mieszaniny jednorodne i niejednorodne,
• stosować różne metody rozdzielania mieszanin (sączenie, rozdzielacz, magnes),
• samodzielnie prowadzić proste doświadczenia i wyciągać wnioski z obserwacji,
• dostrzegać związki między nauką a życiem codziennym.

Zajęcia były pełne emocji, odkryć i radości z eksperymentowania! 
Bo najlepiej uczymy się wtedy, gdy nauka staje się zabawą i przygodą!