Data publikacji: 6 października 2024
Po otrzymaniu odpowiedniej dawki wiedzy teoretycznej na temat właściwości substancji przyszedł czas na praktykę. Uczniowie klas siódmych podczas lekcji chemii samodzielnie przeprowadzili doświadczenie. Pracując zespołowo przygotowali roztwory cukrowe o różnej gęstości (dla odróżnienia w odmiennych barwach). Następnie każdy indywidualnie, wprowadzał je do probówki w odpowiedniej kolejności. Począwszy od roztworu, który zawiera najwięcej substancji rozpuszczonej, do tego, który zawiera jej najmniej. Każdy uczeń, który skoncentrowała się na zadaniu, pracował w skupieniu i wykazał się cierpliwością uzyskał oczekiwany efekt – słodka tęcza w probówce. W eksperymencie można zauważyć, że roztwory nie mieszają się ze sobą, lecz pozostają w warstwach.
